La inteligencia artificial (IA) ha convertido la trampa académica en una práctica inmediata, accesible y difícil de comprobar. De la educación básica al doctorado, un estudiante puede presentar un trabajo realizado por una máquina y recibir una calificación por conocimientos que no acreditó. La evaluación debe comprobar quién hizo el trabajo y qué sabe la persona que lo entregó. En EU, una encuesta nacional encontró que el uso de IA para hacer tareas aumentó de 48% en mayo de 2025 a 62% en diciembre del mismo año. En México, la encuesta de la SEP reunió respuestas de un millón 143 mil 451 estudiantes y 133 mil 582 docentes, y encontró que 66% del alumnado utilizaba IA semanalmente y 79% había generado textos durante los tres meses anteriores. La IA ha convertido la trampa académica en un desafío global, y es necesario encontrar formas para evitar las trampas y garantizar la integridad académica. Los expertos recomiendan exámenes orales, trabajos supervisados, seguimiento del proceso, verificación de fuentes y declaración del uso de IA. La decisión sobre qué vale como evidencia del aprendizaje debe seguir siendo humana, académica e institucional. La OCDE propone reglas de uso responsable, capacitación, programas piloto y sistemas especializados para la educación superior. Es importante recordar que la IA puede ser una herramienta útil, pero no debe reemplazar la capacidad de pensamiento crítico y la ética personal.
Fuente: Eluniversal