La medida adoptada por la mayoría de los planteles de la capital veracruzana consiste en restringir el uso de teléfonos móviles dentro del horario lectivo. La iniciativa, impulsada por la Secretaría de Educación del Estado, busca reducir las distracciones y recuperar la atención de los estudiantes, que cada vez dedica más tiempo a las pantallas. Según datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), el 78 % de los adolescentes en México utiliza su celular al menos una hora al día durante clases. Las autoridades escolares consideran que la prohibición es el primer paso para revertir esta tendencia y mejorar los resultados académicos.
Sin embargo, especialistas en psicología infantil y adicciones tecnológicas advierten que la restricción en el aula no es suficiente. La Dra. Laura Méndez, psicóloga de la Universidad Veracruzana, señala que el hábito se consolida en el hogar, donde los menores pasan la mayor parte de su tiempo libre. “Si los padres no establecen límites claros y modelos de uso responsable, los niños simplemente trasladarán la conducta a casa”, afirma la experta. Estudios recientes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) demuestran que la exposición prolongada a pantallas está vinculada a problemas de concentración, sueño y salud mental.
Ante este panorama, los expertos recomiendan que los padres implementen rutinas de desconexión. Entre las propuestas se encuentran horarios definidos para el uso del celular, la creación de zonas libres de dispositivos en la vivienda y la promoción de actividades recreativas sin tecnología, como deportes o lectura. Además, sugieren que los adultos sirvan de ejemplo, limitando su propio tiempo frente a pantallas durante las comidas y momentos familiares.
Las autoridades educativas han respondido a estas demandas con la publicación de una guía para padres, distribuida a través de los colegios y disponible en línea. La guía incluye consejos prácticos, como la instalación de aplicaciones de control parental y la planificación de “días sin pantalla”. El objetivo es crear una alianza entre escuela y familia que refuerce la disciplina digital y evite la resistencia de los jóvenes.
Mientras tanto, algunos padres expresan su preocupación por la efectividad de la prohibición escolar. “Mi hijo ya tiene su celular en el bolsillo y lo saca en los baños”, comenta una madre de la zona norte de Xalapa. Otros, sin embargo, apoyan la iniciativa y han reportado mejoras en la concentración de sus hijos al reducir el tiempo de uso en casa.
En conclusión, la restricción de celulares en las escuelas representa un paso importante, pero su éxito depende de la cooperación de los hogares. Sin un compromiso conjunto, la problemática de la adicción a los dispositivos móviles seguirá afectando el desempeño académico y el bienestar de los estudiantes, convirtiéndose en un reto que trasciende el entorno escolar.
Fuente: Diario de Xalapa