Bill Gates anunció que la Bill & Melinda Gates Foundation cerrará sus puertas el 31 de diciembre de 2045, adelantando en 20 años la fecha prevista en sus estatutos. En los últimos dos decenios la organización planea gastar más de 200 mil millones de dólares, cifra que duplica la cantidad distribuida en sus primeros 25 años. Para lograrlo, Gates inyectará prácticamente toda su fortuna personal, argumentando que es irresponsable conservar recursos mientras persisten la pobreza, las enfermedades y la desigualdad.
El último gran proyecto de la fundación se centra en la inteligencia artificial (IA) aplicada a la educación. De los mil millones de dólares comprometidos para los próximos dos años, 400 millones se destinarán a desarrollar herramientas que ayuden a profesores a identificar lagunas de aprendizaje, ofrezcan tutorías personalizadas y mejoren la orientación académica. Gates sostiene que la IA puede ser “el mayor igualador” o, por el contrario, “la peor fuente de injusticia” si se emplea sin control.
El plan busca que, para 2045, hasta 10 millones de jóvenes estadounidenses entre 18 y 34 años obtengan credenciales laborales respaldadas por tecnologías educativas avanzadas. Sin embargo, la iniciativa enfrenta críticas: según Gallup, el 60 % de los docentes ya ha usado alguna herramienta de IA, pero solo el 18 % recibió capacitación adecuada. La fundación reconoce que muchas aplicaciones carecen de evidencia sobre su efectividad y plantean riesgos en privacidad y responsabilidad.
En Estados Unidos, la adopción de IA en aulas no avanza de manera uniforme. Nueva York, por ejemplo, ha impuesto una moratoria de un año al uso de IA generativa por estudiantes de educación infantil a octavo grado, afectando a cerca de 600 000 alumnos, mientras mantiene programas piloto para niveles superiores. Esta medida contrasta con la inversión masiva de Gates, que busca acelerar la integración tecnológica en todo el sistema educativo.
Los expertos advierten que la concentración de poder en manos de una fundación privada y de grandes corporaciones de IA podría sesgar la dirección del futuro educativo. Gates admite la posibilidad de conflicto de intereses, pues su fortuna está vinculada a la industria tecnológica que beneficiará con estos fondos. La pregunta central es quién debe decidir el marco regulatorio y ético de una herramienta tan influyente.
En última instancia, la apuesta de Gates plantea un dilema: destinar recursos extraordinarios para reducir desigualdades mientras se financia una tecnología que, sin una gobernanza adecuada, podría ampliar esas mismas brechas. El desenlace de esta iniciativa será decisivo para la educación de millones de jóvenes en las próximas décadas.
Fuente: Xataka