La mayoría de los millennials no entendemos que los niños de hoy en día tengan teléfono móvil desde la escuela primaria. Un estudio reciente llevado a cabo por psicólogos de UCLA analizó el efecto de tener teléfono móvil sobre la capacidad lectora de niños de primaria. En el estudio participaron 106 niños de tercer y sexto grado, y se vio que los niños que tienen teléfono móvil obtuvieron peores resultados en las pruebas de lectura. Esto se mantuvo tanto en los estudiantes de tercer curso como en los de sexto, y no influía el idioma en el que hablaban normalmente con su familia. La única excepción fue en los niños de familias no angloparlantes, donde el uso de juegos educativos en el teléfono mejoraba sus habilidades lectoras. La lectura no es la única cualidad que se ve afectada por el uso prematuro de teléfonos móviles, ya que también puede afectar la salud mental y física. Por ejemplo, hay estudios que apuntan a que puede aumentar el riesgo de insomnio o obesidad. La psicóloga Patricia Greenfield, autora del estudio, dice que no hay una edad segura para que los niños empiecen a usar teléfono móvil en lo que a lectura se refiere. Los estudios observacionales no demuestran causalidad, pero sí correlación entre el uso de teléfonos móviles y peores resultados en las pruebas de lectura. Es importante destacar que la tecnología puede influir en el desarrollo de la mente en edades tempranas, y que quizás no sea necesario esperar a una edad avanzada para darle un teléfono móvil a un niño, pero tampoco es la mejor idea del mundo darle uno a un niño de 6 años.
Fuente: xataka